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- 约 28页
- 2026-03-17 发布于河北
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7.14.1《故都的秋》导学案
班级:组别:姓名:
学习目标
知识目标
1.掌握情景交融的表现手法梳理文章结构脉络。
2.学生通过反复诵读和合作探究培养朗读品味语言的能力。
3.体会作者对故都深深的眷恋之情。
核心素养
语言建构与运用:品味文章的语言体会故都的秋的特点。学习以情显景、以情驭景的表现手法。
思维发展与提升:诵读课文
7.14.1《故都的秋》导学案
班级:组别:姓名:
学习目标
知识目标
1.掌握情景交融的表现手法梳理文章结构脉络。
2.学生通过反复诵读和合作探究培养朗读品味语言的能力。
3.体会作者对故都深深的眷恋之情。
核心素养
语言建构与运用:品味文章的语言体会故都的秋的特点。学习以情显景、以情驭景的表现手法。
思维发展与提升:诵读课文
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