统编版（2024）新教材小学二年级语文下册第三单元第3课《“贝”的故事》新课标课件（第二课时）.pptxVIP

第二课时“贝”的故事3

展厅二：了解“贝”作偏旁的汉字读第2自然段，思考：古人为什么把贝壳当作饰品和钱币。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如，“赚、赔、购、贫、货”。

为什么带有‘贝’字旁的字大多与钱财有关？因为“贝”在古代代表钱币，所以用“贝”作偏旁的字多与钱财相关。赚赔购贫货

看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。

“镜”的偏旁“钅”与金属有关。含有偏旁“钅”的汉字还有钱、针、钉、钞等。“珠”的偏旁“王”与玉石有关。含有偏旁“王”的汉字还有珍、环、瑞、琼、理等。

走出博物馆总结参观收获活动3

朗读指导本文篇幅短小，朗读时注意：走出博物馆，回顾参观过程1.读好难读的词语。如甲骨文、漂亮、饰品、随身携带、损坏。2.读出恰当的停顿。本课出现了较多的顿号，注意顿号与逗号停顿的区别，顿号停顿时间较逗号略短。3.注意语速。本课以说明的方式介绍了“贝”字的相关知识。朗读时，要像说话一样不疾不徐，让人能听清楚、听明白。

总结参观后的收获梳理课文，试着将“贝”的故事讲给别人听。起源用途贝字旁饰品漂亮珍贵钱币随身携带不易损坏赚、赔、购、贫、货……

仓颉造字的传说眼观世界