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2025年小学语文二年级上册写字测试练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

qīngwāshuǐguā

shūbīnyīnwèi

huāduǒmíngzhēng

bàbamāma

二、看汉字写汉字。

1.这是一匹（）马。

2.天上有（）朵白云。

3.小朋友在（）学校里读书。

4.我有一支（）铅笔。

5.春天来了，桃花（）了。

三、填上正确的笔画序号。

1.“天”字共有（）画，第（）画是（）。

2.“木”字共有（）画，第（）画是（）。

3.“人”字共有（）画，第（）画是（）。

4.“大”字共有（）画，第（）画是（）。

四、写出下面各字的部首和除去部首后剩下的字。

例：学（子）

1.小（）

2.山（）

3.月（）

4.水（）

五、按要求写字。

1.请你用“√”画出正确的笔顺。（此处可提供几个笔顺选项，学生圈出正确的即可，或直接在原题基础上让学生规范书写体现笔顺）

例如：写“木”字时，先写一横，再写一竖，后写一撇，最后写一捺。

木

2.请把下面的字写在田字格里，注意写工整、写美观。

快乐书包

六、照样子，写一写。

1.例：天+人=天（夫）

山+（）=出

木+（）=林

月+（）=肚

2.例：左右

（）（）

（）（）

七、帮帮小动物回家。（将正确的字填在括号里）

1.（明）天（明）亮

2.（青）蛙（青）草

3.（水）果（水）上

4.（大）小（大）树

5.（天）空（天）上

八、看图写词语。（此处用文字描述图片内容代替）

图一：一只可爱的小狗正在吃着骨头。

图二：天空中飘着几朵像棉花糖一样的白云。

九、写一写，注意卷面整洁。

今天天气真好，我和妈妈去公园里玩。看到了美丽的花和绿草。我很开心。

试卷答案

一、看拼音写词语。

青蛙水果书本因为

爸爸妈妈

解析思路：本题考察根据拼音准确书写词语的能力。要求学生准确拼读所给音节，并能熟练书写对应的汉字。需注意汉字的笔顺、结构及书写规范。

二、看汉字写汉字。

1.骑

解析思路：考察对具体词语中汉字的识记和书写能力。“马”字旁加“奇”字，组成“骑”字，需注意“奇”字的写法。

2.白

解析思路：同上。“云”字头加“目”字，组成“白”字，注意结构。

3.小

解析思路：同上。“氵”旁加“校”字，组成“小”字，注意“校”字的写法。

4.铅

解析思路：同上。“钅”旁加“青”字，组成“铅”字，注意“钅”旁的写法及“青”字的写法。

5.开

解析思路：同上。“艹”头加“未”字，组成“开”字，注意结构。

三、填上正确的笔画序号。

1.42撇

解析思路：考察对“天”字笔顺的掌握。“天”字笔顺为：横、横折、横、撇。共4画，第2画是“横折”，第4画是“撇”。

2.43横

解析思路：考察对“木”字笔顺的掌握。“木”字笔顺为：横、竖、撇、捺。共4画，第3画是“撇”。

3.2撇

解析思路：考察对“人”字笔顺的掌握。“人”字笔顺为：撇、捺。共2画，第1画是“撇”。

4.3横

解析思路：考察对“大”字笔顺的掌握。“大”字笔顺为：横、撇、捺。共3画，第1画是“横”。

四、写出下面各字的部首和除去部首后剩下的字。

例：学（子）

1.小（子）

解析思路：考察对汉字部首和剩余部分的辨识能力。“小”字的部首是“小”，去掉部首后剩下“子”。

2.山（川）

解析思路：同上。“山”字的部首是“山”，去掉部首后剩下“川”。

3.月（肉）

解析思路：同上。“月”字的部首是“月”，去掉部首后剩下“肉”（或“用”，根据具体字库，此处以“肉”为例）。

4.水（氵）

解析思路：同上。“水”字的部首是“水”，去掉部首后剩下“氵”（“三点水”）。

五、按要求写字。

1.（此处可提供几个笔顺选项，学生圈出正确的即可，或直接在原题基础上让学生规范书写体现笔顺）

例如：写“木”字时，先写一横，再写一竖，后写一撇，最后写一捺。

木

解析思路：考察学生能否按照正确的笔顺书写汉字。需要学生理解并实践汉字的书写规则，确保笔画顺序正确，字形结构匀称。

2.请把下面的字写在田字格里，注意写工整、写美观。

快乐书包

解析思路：考察学生实际的书写能力和书写习惯。要求学生将汉字规范、整洁地写在田字格的相应位置，注意字的大小、结构、笔画形态，体现良好的书写素养。

六、照样子