2025年小学三年级语文寓言故事阅读与情感体验试卷.docxVIP

2025年小学三年级语文寓言故事阅读与情感体验试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读下面的短文，完成后面的问题。

守株待兔

宋国有个农夫，一天早上他在田边干活，突然，一只兔子飞奔而来，没命地撞在他种的树桩上，当场撞死。农夫看了看，捡起兔子，心里想：怪不得兔子会撞死呢，原来树桩在这里。从那天起，他干脆放下农具，天天坐在树桩旁边，等着兔子再来撞死。

时间一天天过去，兔子再也没有来过。农夫的田地也荒芜了，最终他饿死了。

1.课文主要讲了一件什么事？

2.农夫看到兔子撞死在树桩上后，心里是怎么想的？

3.农夫后来为什么没能得到兔子，反而饿死了？

4.这个故事告诉我们一个什么道理？

5.读了这篇寓言，你有什么感受？或者，你遇到过类似的事情吗？请简单谈谈。

阅读下面的短文，完成后面的问题。

南辕北辙

战国时期，有个楚国人要到北方去。他驾着一辆马车，朝着南方的方向走了很远。朋友看见了，就问他：“你要到北方去，为什么要往南走呢？”楚国人回答说：“我的马好，我的车夫驾驶技术高，只要我准备充足，走到哪里都能到达。”他的朋友听了，劝他说：“方向都错了，即使你的马再好，车夫再技术高，准备得再充分，也绝对到不了北方。”楚国人却说：“没关系，我还有足够的盘缠呢！”最终，楚国人还是一直往南走，越走离北方越远了。

6.课文主要讲了一件什么事？

7.楚国人为什么要往南走？他认为自己有哪些优势？

8.楚国的朋友为什么劝他？朋友的建议是什么？

9.楚国人最终到了哪里？这个故事告诉我们一个什么道理？

10.如果你是楚国的朋友，你会用哪些理由劝他改变方向？

阅读下面的短文，完成后面的问题。

刻舟求剑

楚国有个楚国人坐船过江，船行到江心时，他发现自己的剑掉进江里了。他立刻在船舷上刻了一个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”等船停了以后，他才从刻记号的地方跳下去找剑。他找了很久，但哪里也没有找到。

11.课文主要讲了一件什么事？

12.这个楚国人为什么要在船舷上刻记号？他以为剑会怎样？

13.船停了以后，为什么剑没有在那个地方？

14.这个故事告诉我们一个什么道理？

阅读下面的短文，完成后面的问题。

亡羊补牢

一个养羊的人家的羊圈破了个洞，他没及时发现并修补。结果，狼从洞里钻进来，叼走了一只羊。邻居劝他说：“赶快把羊圈修补一下吧！”他回答说：“羊已经没了，修羊圈还有什么用呢？”过了几天，狼又从那个洞钻进来，叼走了一只羊。他这才后悔，赶快把羊圈修补好了。虽然他又损失了两只羊，但从此以后，狼再也没有机会进入羊圈。

15.课文主要讲了一件什么事？

16.养羊的人家第一次丢羊后，为什么不修补羊圈？他说了什么？

17.养羊的人家第二次丢羊后，他有什么反应？他做了什么？

18.这个故事告诉我们一个什么道理？

阅读下面的短文，完成后面的问题。

画蛇添足

古时候，楚国有个人请客吃饭。他准备了一条蛇，让几个人一起画。谁先画好，他就把蛇给谁。有个人画得很快，首先画好了。他拿起酒壶，准备先喝酒。他左手拿着酒壶，右手又给蛇画起脚来，他说：“蛇本来没有脚，我给它添上脚，不是更好吗？”等他画完脚，另一个人也画好了。那人笑他说：“蛇本来没有脚，你画脚干什么？你把蛇画成了别的什么东西了？”那个人听了，急急忙忙地想把脚去掉，但蛇已经画成了别的什么东西，无法改了，最终那条蛇被他画坏了，也没能喝到酒。

19.课文主要讲了一件什么事？

20.画得最快的那个人为什么要给蛇画脚？

21.最后那个画蛇的人为什么能画好？

22.这个故事告诉我们一个什么道理？

阅读短文，完成后面的问题。

小华平时不爱护文具，总是把铅笔咬得东倒西歪，橡皮用得面目全非，书本也常常被卷边、弄脏。老师批评了他，他嘴上答应了，但总是改不掉坏习惯。有一次，老师让同学们带一个苹果来，准备做实验。小华也带了一个，但他的苹果被他自己咬得牙印斑斑。老师把苹果拿出来，问大家：“看看这个苹果，还能用来做实验吗？”同学们都摇头。老师又问小华：“你自己咬坏了苹果，你觉得怎么样？”小华的脸一下子红了，低下了头。

23.小华平时有哪些不好的习惯？

24.老师为什么要让同学们带苹果来做实验？

25.通过这个实验，小华明白了什么？你从这个故事中得到了什么启发？

26.如果你是小华的同学，你会怎么帮助他改掉坏习惯？

试卷答案

1.课文主要讲了一个宋国农夫捡到撞死在树桩上的兔子后，便放弃耕作，天天守在树桩旁，希望能再捡到兔子，结果最终饿死的story。

解析思路：概括文章主要内容，抓住关键人物“农夫”、关键事件“捡到兔子”、“守株待兔”、“饿死”来组织答案。

2.农夫看到兔子撞死在树桩上后，心里想：怪不得兔子会撞死呢，原来树桩在这里。