湖南省永州市重点中学2023-2024学年高三冲刺模拟生物试卷含解析.docVIP

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  • 2026-03-17 发布于重庆
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湖南省永州市重点中学2023-2024学年高三冲刺模拟生物试卷含解析.doc

湖南省永州市重点中学2023-2024学年高三冲刺模拟生物试卷

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。有关下列叙述正确的是()

A.神经元处于静息状态时,钾离子通过离子泵外流

B.缺氧会影响神经元兴奋是因为钠离子通过离子泵内流

C.动物一氧化碳中毒不会影响离子泵跨膜运输离子的速率

D.葡萄糖进入红细胞的方式与离子泵跨膜运输离子的的方式不同

2.下列有关细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述,错误的是()

A.癌变和正常分化过程中细胞的DNA都发生了改变

B.衰老是多细胞生物体的正常现象,衰老细胞的细胞核体积增大,核膜内折

C.分化、衰老和癌变的细胞都发生了形态结构的改变

D.正常情况下,机体可以使衰老、癌变的细胞凋亡从而维持内部环境的稳定

3.某二倍体植物(AaBbCcDd)一条染色体上的4个基因的分布和表达如图所示,下列叙述错误的是(不考虑基因突变和染色体畸变)()

A.这4个基因与其等位基因的遗传都遵循分离定律

B.酶4与精氨琥珀酸结合后,酶4的形状发生改变

C.该二倍体植株自交后代中能产生精氨酸的个体所占比例是3/4

D.这4个基因之间能发生基因重组

4.关于生产生活中的科学道理,表述错误的是()

A.用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇,芦苇的纤维长度增加

B.园林工人对绿篱定期修剪,目的是解除顶端优势,抑制侧芽生长

C.“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”,这种“气”是乙烯,能促进果实成熟

D.“凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过、以小便浸之。……又晒又浸,凡十余次,以泥封树枝……则根生。”黄泥吸附小便中的吲哚乙酸,促进枝条生根

5.运动员在激烈的比赛过程中,需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是

A.葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低,可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节

B.产热增多使体温升高,通过神经一体液调节以维持体温稳定

C.肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸,由缓冲物质中和以维持酸碱平衡

D.大量流汗导致失水过多,通过减少抗利尿激素分泌进行调节

6.血浆白蛋白是存在于血浆中的高水溶性球蛋白,下列相关叙述错误的是()

A.血浆白蛋白与血浆渗透压的维持有关

B.血浆白蛋白也可大量存在于组织液中

C.血浆白蛋白减少可能会导致组织水肿

D.血浆白蛋白的合成需3种RNA的参与

7.下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是()

A.植物细胞质壁分离实验中,滴加0.3g/mL蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离

B.T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中,离心的目的是将T2噬菌体中DNA与蛋白质分离

C.观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验中,可以观察到同源染色体彼此分离现象

D.绿叶中色素提取和分离实验中,分离色素的原理是不同色素在无水乙醇中溶解度不同

8.(10分)图是动物细胞内、细胞间某些信息传递过程的模式图,图中箭头表示信息传递方向。下列有关叙述错误的是()

A.若该图表示细胞内遗传信息的传递过程,则d过程主要发生于细胞核中

B.若该图表示反射弧,则当d被切断时,刺激b,c处仍然能够产生反应

C.若该图表示甲状腺激素调节过程,则a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺

D.若该图表示体液免疫过程,则a为B细胞,b为浆细胞,c为靶细胞

二、非选择题

9.(10分)如图是研究人员通过实验得出的温度对草莓光合作用的影响(以测定的放氧速率为指标)。据图分析回答:

(1)由图可知,适合草莓生长的最适温度是____________。该温度__________(填“是”或“不是”或“不一定是”)草莓光合作用的最适温度,原因是________________________。

(2)实验测得,40℃培养条件下草莓叶肉细胞间隙的CO2浓度高于35℃培养条件下,分析主要原因是__________________________。

(3)实践表明,种植密度过大,草莓单株光合作用强度会下降,限制草莓单株光合作用强度的主要外界因素有____________________等。

10.(14分)水稻(2N=24)是一种雌雄同株的植物,现有多个纯合优良水稻品种,其特点如下表所示。某实验小组欲通过杂交育种将它们的优点集中起来。

品种

优良性状

基因

染色体位置

高产I

a

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