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基于核心素养的高中数学建模课程资源开发与应用研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中数学建模课程资源的开发与应用。通过对现有高中数学建模课程的现状分析，提出基于核心素养的高中数学建模课程资源开发与应用策略，以期为提高我国高中数学教育质量提供参考。

关键词：核心素养；高中数学建模；课程资源；开发与应用

一、引言

（一）1.高中数学建模课程的重要性

随着科技的发展和社会的进步，数学建模能力已经成为新时代人才必备的核心素养之一。高中数学建模课程作为一种培养学生数学应用能力和创新能力的有效途径，在高中数学教育中占据着举足轻重的地位。首先，数学建模课程有助于提高学生的数学应用能力。通过实际问题的