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- 2026-03-17 发布于河南
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2026河南南阳南石医院招聘72人备考试题
第一部分单选题(50题)
1、某工程计划在10周内完成,如果每周完成的工作量相同,那么完成工程的70%需要多少周?
A.7周
B.6.5周
C.7周
D.6周
【答案】:B
【解析】如果每周完成的工作量相同,那么完成整个工程需要10周。完成70%的工作量相当于完成了整个工程的70%,即10周的70%等于7周。因此,完成70%的工作量需要6.5周。
2、以下哪种农业技术可以减少水土流失?
A.深耕
B.等高线种植
C.平整土地
D.增加灌溉次数
【答案】:B
【解析】等高线种植可以有效减少水土流失,因为种植方向与等高线平行,可以减少水流对土壤的冲刷。
3、将900%转换为小数,正确的结果是?
A.9.0
B.0.9
C.90
D.0.09
【答案】:A
【解析】将百分数转换为小数,将百分号去掉并将小数点向左移动两位,因此900%变为9.0。
4、被世人尊称为“现代经济学之父”的是()。
A.亚当·斯密
B.卡尔·马克思
C.大卫·李嘉图
D.庇古
【答案】:A
【解析】本题可根据各位经济学家的主要贡献和地位来判断谁被世人尊称为“现代经济学之父”。亚当·斯密是英国著名经济学家,他于1776年出版了《国民财富的性质和原因的研究》(简称《国富论》),这部著作是现代经济学的开山之作,它系统地阐述了劳动价值论和分工理论等重要经济理论,为现代经济学的发展奠定了基础,因此亚当·斯密被世人尊称为“现代经济学之父”。卡尔·马克思是伟大的思想家、政治家、革命家、社会学家、哲学家,马克思的主要贡献是创立了马克思主义政治经济学,揭示了资本主义社会的经济规律和内在矛盾,为无产阶级革命提供了理论基础,但并非“现代经济学之父”。大卫·李嘉图是英国古典政治经济学的主要代表之一,他发展了亚当·斯密的经济理论,提出了比较优势理论等重要观点,但他也没有“现代经济学之父”这一称号。庇古是英国经济学家,福利经济学的创始人,他主要研究福利经济学领域,对福利经济学的发展做出了重要贡献,同样不是“现代经济学之父”。综上,正确答案为亚当·斯密。
5、王鹏在火车站“小件寄存处”寄存了一个装有1万元现金的行李箱,但寄存时未告知寄存处箱内有现金。取箱时,王鹏发现箱子已被他人取走,于是要求寄存处进行赔偿。此时,寄存处应当如何赔偿王鹏的损失()。
A.赔偿寄存物品的全部价值
B.不予赔偿
C.按一般物品的价值赔偿
D.适当赔偿
【答案】:C
【解析】这道题考查的是保管合同中寄存人未告知特殊物品时保管人的赔偿责任。在保管合同中,寄存人寄存货币、有价证券或者其他贵重物品的,应当向保管人声明,由保管人验收或者封存。寄存人未声明的,该物品毁损、灭失后,保管人可以按照一般物品予以赔偿。本题中,王鹏在寄存装有1万元现金的行李箱时未告知寄存处内有现金,依据相关规定,寄存处应按一般物品的价值赔偿其损失。不赔偿全部价值是因为寄存人未履行声明义务,若全额赔偿对保管人不公平;不予赔偿不符合保管合同中保管人有一定保管责任的规定;适当赔偿没有明确的法律依据且表述模糊,按一般物品赔偿更为合理和明确。
6、《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出,要通过劳动教育,让学生牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念,深刻体会劳动创造美好生活、劳动不分贵贱的道理,从而热爱劳动,尊重普通劳动者,并培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。在学生群体中开展劳动教育、弘扬劳动精神的原因是()。
A.劳动精神能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量
B.劳动精神是当代中国精神的集中体现,承载国家和民族的精神追求
C.劳动教育具有综合育人价值,是促进学生成长的根本手段
D.劳动教育源于伟大的劳动精神,是人类特有的文化活动
【答案】:A
【解析】劳动精神是劳动者在劳动实践中形成的价值观念和精神品质,在学生中进行劳动教育、弘扬劳动精神,是因为劳动精神能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,使人在劳动中形成正确的世界观、人生观和价值观,激发人们积极向上的力量。当代中国精神的集中体现是社会主义核心价值观,它承载着国家和民族的精神追求,而不是劳动精神。劳动教育具有综合育人价值,但它并非促进学生成长的根本手段,促进学生成长是一个系统工程,涉及多方面因素,劳动教育只是其中重要的一环。劳动教育源于劳动实践,而不是伟大的劳动精神,劳动实践是人类最基本的实践活动,劳动教育作为一种教育活动是基于劳动实践而产生的,是人类特有的文化活动。
7、清末爱国人士黄遵宪在给好友的信中提及“新约规定,天旋地转”“东南诸省所恃以为藩篱者,拱手而让他人之”“敞骨吸髓,输此巨款,设机造货,夺我生产”。信中的“新约”()。
A.结
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