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以《指南》为导向扎实有效开展户外体育活动

《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）将幼儿在健康领域的学习内容归为“身心状况”、“动作发展”、“生活习惯与生活能力”三个方面。其中“动作发展”子领域目标包括“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”“具有一定的力量和耐力”“手的动作灵活协调”。这些指标实施的基本途径有两个，一是在日常生活中注意培养幼儿运动能力。如：平时的走路、爬山、上下楼梯、自己背书包、自己穿衣吃饭、上厕所等。二是通过开展多样化的活动来发展幼儿的身体素质。如开展以走、跑、跳、爬、钻、投掷、平衡等基本动作发展的体育活动。在幼儿园，这些基本动作发展一般通过开展户外体育活动来实