（28页PPT）阅读知人论事民间故事阅读.pptxVIP

知人论“事”;故事大赛开始了……;;劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的口头文学作品，是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。民间故事从生活本身出发，但也并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。它们往往包含着自然的、异想天开的成分。;我们在五年级上册课本第三单元的学习中，学习了《猎人海力布》和《牛郎织女》两则民间故事。怎样才能创造性地复述好这两则民间故事呢？;复述故事的方法：;大胆想象，为故事增加合理的情节，丰富故事的细节，还可以添加一些对话。;变换情节的顺序，先讲结局，设置一些悬念吸引听众。;方法巩固;再说老大，看着穷兄弟猛地变富觉着奇怪，就去问老二怎么发的财。老二不会说假话，实打实地说给他听。老大听着，心里打起了歪主意。他返回家去就搭着梯子在房檐上寻麻雀窝，掏出一只未出窝的小雀，就把它的腿给折断了，疼得小雀“叽叽”直叫。完后他也照着老二的做法，给小麻雀的腿接上，用布条裹住，还给上了药呢。然后他把麻雀放回窝里。麻雀出了窝，能飞了，也给他含来一颗西瓜籽。春天一来，老大高兴地把它给种上，全部心思都用在了这一棵苗上，盼望着能结出个金娃娃。西瓜结上了，个子倒也挺大，到了八月十五，他摘下来抱回家，用刀慢慢切开，一看，里面不是金娃娃，竟是个贼白贼白的骨头娃娃，一脸的苦相。老大当时那个气劲也没法提了，嘴里喃喃对着那个骨头人人说：“是金不是金，倒没啥，可你是苦啥哩！”

自打那时起，老大背了运，光景一天不如一天，老二的生活却是越过越红火。;同学们，我们可以以谁的身份复述呢？;以老二的身份复述故事:;不久，我的哥哥知道了我的好消息，跑来问我是怎么发的财，我将救助麻雀、麻雀送西瓜籽的事情一五一十地告诉了哥哥。可到了第二年中秋，哥哥将种的瓜切开，里面却不是金娃娃，而是一个贼白贼白的骨头娃娃。我问哥哥怎么回事，哥哥将他做的事情告诉了我。原来哥哥从我这回去之后就搭着梯子在房檐上寻麻雀窝???他掏出一只未出窝的小雀，就把它的腿给折断了，疼得小雀“叽叽”直叫。之后他也照着我的做法，给小麻雀的腿接上，用布条裹住，还给上了药呢。后来他把麻雀放回窝里。麻雀出了窝，能飞了，也给他含来一颗西瓜籽。春天一来，哥哥高兴地把它给种上，全部心思都用在了这一棵苗上，盼望着能结出个金娃娃。结果没想到是这么个结果。自从这之后，哥哥的光景一天不如一天。而我的日子却越过越好。;当以老二的身份复述时，老二所经历的就会变得丰富，会增加一些之前的故事看不到的心理活动、动作等。;从前，有兄弟二人，老大蛮横霸道，老二性情。父母去世后，兄弟俩分家产，老大把良田好房都分到自个儿名下，老二只分得一间耳房，一亩薄田。

一天，老二在家中听得一阵麻雀叫声，出门一看，原来是一幼雀从屋檐上的窝子里掉了下来，摔断了腿。他看着怪可怜，就捡起来，找了一截布条子，小心地缠在它的腿上，然后又把它放回窝里。这只小雀的腿很快好了，出窝后和其他麻雀一样飞得自在。

到了春天，该播种的时候，那只麻雀含着一颗西瓜籽飞到老二家的窗台上，把西瓜籽放下，又飞走了。老二觉着好玩，就把这颗籽种下了，不久发了芽，长出一棵特别壮的苗苗，在老二的精心护理下，结出一颗枕头大的西瓜，八月十五中秋节摘下抱回家，用刀一切，竟切出一个金娃娃。他心里那个高兴劲就没法说了。从此老二过上了富足的日子。;我是一只小麻雀，有一天我不小心从窝里掉了下去，腿摔断了，疼得我直咬牙。我拼命地大声求救，喊了好久。这时候，我眼前的大窗里出现了一个人，我很害怕，怕他伤害我。可是我从他的眼神里看到了善意。他把我捧起来，然后去找了一截布条子，非常小心地缠在我的腿上，虽然他动作很轻，但我还是很疼。缠好之后，他找来一个梯子，爬着梯子把我放回了我的窝。晚上，我的妈妈觅食回来了，我将这件事告诉了她，妈妈说：“我们得报恩哪！”我连连点头。过了几天，妈妈回来告诉我，说她在附近找那只什么都知道的狗打听了，这个人很穷，我们可以给她送点好日子。又过了几天，妈妈叼来了一粒西瓜籽，嘱咐我春天的时候，给这个人送去。我记住了。终于到了春天，我急忙叼起西瓜籽来到这个人的窗台，他看见了我，我放下西瓜籽，飞回了窝。后来，这个人种下了西瓜籽，我看到他每天都去浇水、施肥，在他的精心呵护下，结出了好大一个西瓜。八月十五那天，他抱着西瓜回来，切开之后，他别提多高兴了。我和妈妈听见他高兴的声音，我们也高兴。从此，这个人过上了富足的日子。;复述故事时，可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲，也就是将自己的角色转换。将人物关系整理清楚，这样复述的时候才不会乱。同时，当我们以故事中某个人物复述时，就是站在了这个人物的视