2026江西铜业集团地勘工程有限公司第二批次校园招聘2人备考试题带答案详解.docxVIP

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2026江西铜业集团地勘工程有限公司第二批次校园招聘2人备考试题带答案详解.docx

2026江西铜业集团地勘工程有限公司第二批次校园招聘2人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置;要坚持走中国特色自主创新道路,以全球视野谋划和推动创新,提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力,更加注重()。

A.自主创新

B.协同创新

C.技术创新

D.管理创新

【答案】:B

【解析】十八大报告指出,科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。要坚持走中国特色自主创新道路,以全球视野谋划和推动创新。要提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力,更加注重协同创新。

2、在数列2,4,12,48,240中,下一项是多少?

A.720

B.480

C.360

D.540

【答案】:A

【解析】这个数列的规律是每一项都是前两项的乘积,即2*4=8,4*12=48,12*48=576,48*240=11520。因此,下一项是240*48=11520。

3、“智慧是做事用的,对于灵魂来说,靠的是信念。”站在塞罕坝林场场史展前,重温“美丽的高岭”从荒凉到葱郁的不平凡历程,不禁让人想起高尔基的这句名言。在恶劣的环境条件下,塞罕坝人秉持“一日三餐有味无味无所谓,爬冰卧雪冷乎冻乎不在乎”的乐观主义情怀,坚持依靠科学精神解决高寒地区造林育林的技术难题,创造了从一棵树到百万亩林海的人间奇迹。塞罕坝人的精神与取得的成绩表明()。①意识活动的创造性是认识和改造世界的重要条件②意识活动的能动性是认识和改造世界的可靠保证③尊重客观规律是实践活动取得成功的前提条件④意识活动能够能动地认识世界和改造世界

A.①③

B.③④

C.①②

D.②④

【答案】:A

【解析】该题的考察核心是对意识活动特点、尊重客观规律与实践成功关系的理解。破题点在于准确分析塞罕坝人创造人间奇迹这一过程所体现的哲学原理,并对每个原理的表述进行正确性判断。塞罕坝人以乐观主义情怀,依靠科学精神解决高寒地区造林育林技术难题。在此过程中,他们充分发挥意识活动的创造性,发挥主观能动性去认识和改造世界,这体现了意识活动的创造性是认识和改造世界的重要条件。同时,他们坚持依靠科学精神,即遵循客观规律来解决技术难题,这表明尊重客观规律是实践活动取得成功的前提条件。意识活动的能动性对认识和改造世界有重要作用,但“可靠保证”表述过于绝对。因为认识和改造世界受到多种因素的制约,意识活动的能动性并不是唯一且绝对的保证,所以“意识活动的能动性是认识和改造世界的可靠保证”这一说法错误。意识活动本身不能直接改造世界,必须通过实践把观念的东西变成现实的东西,所以“意识活动能够能动地认识世界和改造世界”表述不准确,意识活动能能动地认识世界,但改造世界需要通过实践来实现。综上,体现的原理是意识活动的创造性是认识和改造世界的重要条件以及尊重客观规律是实践活动取得成功的前提条件。

4、下列各项体现矛盾双方相互依存相互转化的辩证法思想的是()。

A.绳锯木断,水滴石穿

B.千里之堤,溃于蚁穴

C.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

D.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏

【答案】:D

【解析】该题主要考查对辩证法思想中矛盾双方相互依存相互转化的理解。需分析各表述所蕴含的哲学道理,判断是否符合矛盾双方相互依存相互转化这一特征。“绳锯木断,水滴石穿”体现的是量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,通过长时间的积累实现从量到质的转变,并非矛盾双方相互依存相互转化。“千里之堤,溃于蚁穴”同样强调的是量变引起质变的原理,指一个小的蚁穴不断发展最终可能导致千里长堤的崩溃,没有体现矛盾双方的这种关系。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”表达的是在追寻真理的道路上,人们要不畏艰难、坚持不懈地探索,主要体现的是一种坚定追求目标的精神,与矛盾双方相互依存相互转化无关。“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”意思是福与祸相互依存,可以相互转化。说明祸和福这一对矛盾体,在一定条件下会向对方转化,体现了矛盾双方相互依存且相互转化的辩证法思想。综上,包含矛盾双方相互依存相互转化的辩证法思想的是“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”。

5、李某为实现年度生产计划,制定了一系列保障其顺利实施的措施,其中不需要制定的是()。

A.纠正偏差

B.拟定标准

C.衡量绩效

D.制定决策

【答案】:C

【解析】为实现年度生产计划保障其顺利实施的过程是一个控制过程。控制过程主要包括拟定标准、衡量绩效、纠正偏差。拟定标准是确定控制的依据和准则,明确计划实施的目标要求;衡量绩效是依据拟定的标准对实际工作情况进行评估和测量;纠正偏差则是当实际绩效与标准存在偏差时,采取措施加以纠正,使工作回到正轨。而制定决策是在计划阶段进行

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