6.4　频数与频率+课件+2025-2026学年苏科版数学八年级下册.pptxVIP

频数与频率;探究与应用;(3)填写表格,得票最多的学生当选“环保卫士”.;(1)频数:在统计数据时,某个对象出现的次数称为该对象的频数.

(2)频率:频数与总次数的比值称为频率.;记录结果如图6-4-1所示,请你填写上表,并回答下列问题:

(1)每名候选人得票的频数分别是多少?得票的频率分别是多少?

(2)你发现得票数与频数、得票率与频率有什么关系?

(3)应选哪位同学当“环保卫士”?为什么?;;?;活动2用统计图表示频数和频率的问题;国家生态环境部规定:环境空气质量指数0~50为一级,51~100为二级,101~150为三级,151~200为四级,201~300为五级,300为六级.

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