2026年中小学校幼儿园防范校园传教,抵御宗教渗透工作方案(精编版).docx

2026年中小学校幼儿园防范校园传教,抵御宗教渗透工作方案(精编版)

第一章形势研判与总体思路

1.12026年校园传教新特征

（1）“双减”后课外时间碎片化，校外培训机构转型为“研学公司”“成长营地”，以国学、心理、非遗等名义嵌入宗教符号；

（2）短视频平台算法推送“治愈系”账号，用AI语音诵读经文，评论区出现“拉群共修”暗号；

（3）跨境电子教材通过“国际公益”邮箱直投教师个人网盘，附件加密名为“环保PPT”；

（4）高年级学生建立“匿名树洞”社群，以“压力释放”为由夜间连麦，实则由校外“哥哥姐姐”带读宗教故事。

1.2工作底线

坚持教育与宗教相分离的宪法原则，做到“五个绝不”：绝不