沪教版（2024）四年级下册英语Unit 5 How do we make art？教案.docxVIP

第1页共14页

沪教版(2024)四年级下册英语Unit5Howdowemakeart?教案

一、核心素养目标

(一)语言能力

1.掌握美术相关核心词汇(art,make,draw,paint,color,

paper,pencil,crayon,brush,scissors,glue,picture等),能准确认读、拼写并在语境中运用。

2.熟练运用核心句型Howdowemakeart?Wecan.../Canwemakeartwith...?Yes,wecan./No,wecant.询问美术制作的方式及可能性，能模仿对话、自主创编交流内容，掌握with表示工具的用法。

3.能听懂关于美术制作的简短对话、指令，读懂简单的美术制作步骤描述，能书写自己喜欢的美术制作方式，做到语句通顺、表达准确。

(二)思维品质

1.通过梳理不同美术工具及制作方式，培养分类归纳能力，能将词汇、句型与工具特征、制作动作对应，建立“工具-动作-美术作品”的关联认知。

2.在情景对话、动手创作练习中，学会灵活拓展句式，能根据他人提出的制作方式合理回应，提升语言运用的逻辑性与创新思

维。

(三)文化意识

第2页共14页

1.了解中西方常见的美术形式及制作