《西游记》整本书阅读分享课教学设计2.docxVIP

统编版小学语文五年级下册“快乐读书吧”

《西游记》分享课（第二课时）教学设计

适用年级：五年级下册

适用书目：统编版教材指定书目《西游记》

课时安排：1课时（40分钟）

课型定位：分享课（第二课时）

设计理念：《西游记》是五年级语文下册第二单元“快乐读书吧：读古典名著，品百味人生”推荐的必读经典。作为中国古典文学的瑰宝，其丰富的人物形象、曲折的情节与深刻的主题，为学生提供了广阔的思考空间。本课教学以整本书阅读核心素养为导向，坚持“学生主体、体验为先、联系生活”的原则。通过配音展示、课本剧演绎等沉浸式活动，让学生在对比中感知人物成长，在思辨中提炼经典精神；同时注重传统文化与现实生活的关联，引导学生将西游精神内化为行为习惯。这既落实了“读经典、品精神”的阅读目标，又培养了合作探究能力与文化传承意识，真正实现“以文育人、以文化人”。

一、教学目标

1.通过配音展示、课本剧演绎等活动，了解《西游记》相关的经典情节，梳理孙悟空从叛逆美猴王到沉稳智行者的成长轨迹。

2.结合表演片段与取经情节，通过小组讨论、辩论等形式，探究取经路上的困难与收获，分析师徒四人优缺点，提炼西游精神核心内涵；借助便利贴书写，学会将经典精神与学习生活有效联结。

3.感受《西游记》的文化魅力与西游精神的现实意义，树立坚定信念、团结协作、坚持不懈的意识，培养文化自信与传承经典的自觉。

二、教学重难点

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