《西游记》整本书阅读分享课教学设计1.docxVIP

统编版小学语文五年级下册“快乐读书吧”

《西游记》分享课（一）教学设计

适用年级：五年级下册

适用书目：统编版教材指定书目《西游记》

课时安排：1课时（40分钟）

课型定位：分享课（第一课时）

设计理念：立足五年级学生的阅读基础与认知能力，紧扣“快乐读书吧”“深度阅读、乐于分享、习得方法”的核心要求，以“趣味闯关”为活动载体，打破传统阅读分享的单向输出模式。通过“常识巩固—人物品析—故事讲述”的梯度活动，引导学生自主梳理整本书核心信息，多角度感知人物多面性，掌握情节梳理与故事讲述的方法。在互动参与中深化对古典名著的理解，激发持续阅读的兴趣，培养传统文化认同感。

一、教学目标

1.扎实掌握《西游记》的作者、所处朝代、经典回目及关键取经路线等核心常识；能借助人物形象卡，系统梳理人物的外貌、武器、本领、性格等关键信息，准确把握人物“多面性”特征；学会按“起因—经过—结果”的逻辑结构完整、流畅地讲述经典情节，提升语言表达能力。

2.通过小组合作、抢答展示、形象卡交流、故事分享等多元形式，掌握多角度品析人物、结构化梳理情节的阅读方法，强化课堂参与感与合作探究意识。

3.在趣味互动中感受《西游记》的古典名著魅力，深化整本书阅读兴趣，乐于主动分享阅读成果，培养对中华传统文化的热爱与传承意识。

二、教学重难点

1.教学重点：巩固《西游记》核心常识，借助形象卡梳理人物多面特点，掌握“起因—