2026《社区闲散青少年融入社会困难的研究文献综述》3500字.docVIP

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社区闲散青少年融入社会困难的研究文献综述

一、关于社区闲散青少年的研究

（一）关于社区闲散青少年群体特征研究

笔者通过梳理己有文献研究后发现，目前关于闲散青少年的定义国内外均没有权威明确的概念界定。苗伟明认为：闲散青少年主要指未满25岁且未完成当年义务教育的年轻人，城镇失业青年，农村剩余劳动力，下岗青年工人、尚无稳定工作的大中专毕业生等六类人员[1]。而刘正周则认为：闲散青少年指的是处于失业、失学、失控状态的16-25岁青少年，即所谓“有学不上、有家不归、有工不做”的青少年群体[2]。此外，在中国香港也存在该群体，指青年持续6个月以上脱离社会[3]。由于该群体“闲散行为”偏离主流社会对“有为青年”的行为表现期望，因此社会对有关该群体青少年的描述偏向负面。在香港，该群体青少年大多处于社会底层，缺乏足够的抗逆力而陷入困境，与本文所研究的闲散青少年群体所处困境及形成原因相似[4]。

另外，闲散青少年对于社会稳定也有一定的负面作用，权福军的文章《山东省社会闲散青少年状况调查及对策研究》里提到，近年来我国青少年犯罪问题己经影响到了我国社会的安全和稳定[5]。青少年犯罪中的社会闲散青少年群体犯罪，更成为一个危害巨大的社会性问题[6]。因此如何对社会闲散青少年进行教育和管理，使其在一个良好的环境中继续成长，关系到青少年自身，也关系到社会安全治理[7]。青