原创力文档22.设计抗风暴房屋模型
【教学目标】
［科学观念］
1.知道设计方案不仅需要考虑产品应当满足的需求，还需要考虑材料、时间和成本等限制条
件。
2,了解加强抗风暴房屋稳定性的做法。
［科学思维］
在“设计抗风暴房屋模型”过程中，能根据材料特性和造型受力原理，对比不同方案的合理
性，形成“问一设计一优化”的初步工程思维。
［探究实践］
小组合作讨论设计方案，分工完成模型设计，共同解决“墙体倾斜”“屋顶不稳固”等问,
提升合作交流与
22.设计抗风暴房屋模型
【教学目标】
［科学观念］
1.知道设计方案不仅需要考虑产品应当满足的需求，还需要考虑材料、时间和成本等限制条
件。
2,了解加强抗风暴房屋稳定性的做法。
［科学思维］
在“设计抗风暴房屋模型”过程中，能根据材料特性和造型受力原理，对比不同方案的合理
性，形成“问一设计一优化”的初步工程思维。
［探究实践］
小组合作讨论设计方案，分工完成模型设计，共同解决“墙体倾斜”“屋顶不稳固”等问,
提升合作交流与
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