原创力文档让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《惊弓之鸟》教学实录
（老师指导学生齐读课文）
一、说话训练，比较理解
师：（板书：更羸是手）“更羸是手”通吗？把“手”移后，加一个什幺字就
通了？
生１：更羸是射手。
生２：更羸是猎手。
生３：更羸是能手。
师：这三位同学都说对了。这里的“手”是什幺意思？
生：是“人”的意思。
师：哪些词语中的“手”也是“人”的意思？
（学
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《惊弓之鸟》教学实录
（老师指导学生齐读课文）
一、说话训练，比较理解
师：（板书：更羸是手）“更羸是手”通吗？把“手”移后，加一个什幺字就
通了？
生１：更羸是射手。
生２：更羸是猎手。
生３：更羸是能手。
师：这三位同学都说对了。这里的“手”是什幺意思？
生：是“人”的意思。
师：哪些词语中的“手”也是“人”的意思？
（学
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