原创力文档《同底数幂的乘法》
教学任务分析
教学目标：
1、经历探索同底数幂乘法运算性质的过程，发展符号感和推理意识.
2、能用符号语言和文字语言表述同底数幂乘法的运算性质，会根据性质计算同底数幂的乘
法.
教学重点：同底数幂的乘法运算法则.
教学难点：同底数幂的乘法运算法则的灵活运用.
教学方法：创设情境—主体探究—应用提高.
教学过程设计
一、复习旧知
nn
a表示的意义？其中a、n、a分别叫做什么？
n
a=a
《同底数幂的乘法》
教学任务分析
教学目标：
1、经历探索同底数幂乘法运算性质的过程，发展符号感和推理意识.
2、能用符号语言和文字语言表述同底数幂乘法的运算性质，会根据性质计算同底数幂的乘
法.
教学重点：同底数幂的乘法运算法则.
教学难点：同底数幂的乘法运算法则的灵活运用.
教学方法：创设情境—主体探究—应用提高.
教学过程设计
一、复习旧知
nn
a表示的意义？其中a、n、a分别叫做什么？
n
a=a
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