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- 2026-03-18 发布于广东
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期末教学质量监测
高一语文
总分150分时间150分钟
一、阅读(70分)
(一)阅读Ⅰ(本题5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
当下,AI融合多领域先进技术,文字能力大幅提升,不仅能轻松驾驭多种文风,且成文工整,难辨真假,引发了“笔杆子”和语文学习的存废之问。
说到底,人工智能还是人类智慧的产物,运行基础是人类高度的想象力与创造力,其解决问题绕不开设计者给定的程序框架,输出文本也都源自现有数据资源。而在语文学科范畴,AI虽能网罗古今中外之经典为己所用,但难有“落笔封神”的灵感瞬间;虽能生成“严丝合缝”的文案模板,但无法呈现每个人独一无二的阅历感受。
学习语文的价值不仅仅是为了写出一篇“能用的文章”。遣词造句中的思想价值、情感意蕴、审美取向,才是语文的灵魂所在。
以更大视野来看,追求美好生活的本能为创新赋予动力,而每一次技术变革又反哺于文明探索,两者之间本就相辅相成。反观时下的舆论场,无论是被机器取代的焦虑,还是过分依赖工具的惰性,本质上都来自思考动力的不足。这也提醒每一个人,防止思考和情感“外包”,少找嘴替和脑替,才能让科技为我所用。
今天我们关于AI的各种讨论,可能不久也会变为大模型的训练素材,而后输出的观点可能还会更加妥帖完善。而不放弃思考的权力,永远保持探索的热忱,我们将永远走在“人文理想的黄昏”之前。
(摘编自北京科协2025年2月7日
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