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生物科学史教学在高中生物核心素养培育中的关键问题与对策论文

摘要：本文以高中生物核心素养培育为背景，探讨生物科学史教学在其中的关键问题与对策。通过分析当前生物科学史教学的现状，提出两个主要问题，并针对每个问题提出相应的解决对策，以期为高中生物教学提供有益参考。

关键词：生物科学史教学；高中生物核心素养；关键问题；对策

一、问题的提出

（一）生物科学史教学内容与现实生活脱节

1.教学内容过于侧重理论，忽视实际应用。在当前的生物科学史教学中，教师往往注重对学生进行理论知识的传授，而忽视了将理论与实际应用相结合。这使得学生在学习过程中难以理解生物科学史的重要性，降低了学习的兴趣和积极性。例如，在讲