本科专业人才培养方案修订暨临床医学专业认证动员大会.pptVIP

2019年度教学工作会;修订人才培养方案推进我院医学;人才培养方案学校党委决定;1.修订人才培养方案目的;中央开会了：全国教育大会总书记;中国教育“新三步走”战略到20;为党育人、为国育才是艰巨的历史;（三）新时代全国高等学校本科教;建成400个国家一流医学专业建;（四）学校党委对人才培养提出了;（五）充分认识我们目前存在的问;无标题;（五）充分认识我们目前存在的问;1.修订人才培养方案目的;在中国近现代高等教育中，中国的;医工理文融通，对原有医学专业提;（二）医学教育改革;学生学什么？;结合社会发展新需求学科交叉融合;拓展现有医学专业的内涵建设，布;学生能学什么？;专业是人才培养的基本单元;课程是教育最微观问题，但解决的;教育部部长第一次提出“金课”大;“金课”第一次写入教育部文件;“金课”与“水课”什么是“水课;金课的“两性一度”标准高阶性 ;可以打造的五类医学“金课”社会;1.线下“金课”课堂教学是“金;2.线上“金课”慕课：互联网+;我国上线慕课数量达到8000余;3.线上线下混合式“金课”“翻;目前静听式课堂知识灌输式课堂教;智慧教室智慧教室;基于MOOC/SPOC实施翻;4.虚拟仿真“金课”破解高校实;5.社会实践“金课”青年红色筑;学生能学到什么？考试评;传统的教学评价----评什么？;专业认证---面向“产