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2026年浙教版四年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：Word图文排版

一、单元规划

（一）单元主题

数字创意工坊：Word图文排版与信息表达实践

本单元以“数字创意工坊”为核心主题，紧密围绕2022年版《义务教育信息科技课程标准》中“数字化学习与创新”核心素养的培养要求，聚焦四年级学生信息处理能力的阶梯式发展。主题设计立足真实生活场景——校园文化节宣传需求，引导学生通过Word图文排版技术，将抽象信息转化为具象化、可视化的数字作品。区别于传统技能训练，本主题创新性地融入“项目驱动+情境体验”双轨模式：学生以“校园小记者”身份，完成从素材收集、内容策划到成