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  • 2026-03-18 发布于江西
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《一次成功的实验》教学设计三

课前准备

 ①生字卡片或抄写生字新词的小黑板。

 ②一个瓶子,三个系着绳子的小铅锤,一怀水。

 第一课时

 做实验,揭示学习目标

 ①教师组织学生做课文中的实验,如果实验成功了,请学生总结为什幺会

成功;如果实验不成功,师引导学生思考:实验为什幺没有成功?

 ②揭示课题:实验怎样才能获得成功呢?出示课题并齐读:一次成功的实

验。

 检查预习

 ①师出示本课的生字新词,让学生说说这些生字词哪些你已经认识了,是

怎幺认识的。教师即时表扬主动识字的学生,推广他们识字的好方法。

 ②多种形式

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