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- 2026-03-18 发布于江西
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《一次成功的实验》教学设计三
课前准备
①生字卡片或抄写生字新词的小黑板。
②一个瓶子,三个系着绳子的小铅锤,一怀水。
第一课时
做实验,揭示学习目标
①教师组织学生做课文中的实验,如果实验成功了,请学生总结为什幺会
成功;如果实验不成功,师引导学生思考:实验为什幺没有成功?
②揭示课题:实验怎样才能获得成功呢?出示课题并齐读:一次成功的实
验。
检查预习
①师出示本课的生字新词,让学生说说这些生字词哪些你已经认识了,是
怎幺认识的。教师即时表扬主动识字的学生,推广他们识字的好方法。
②多种形式
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