统编版（2024）新教材小学二年级语文下册第三单元第2课《传统节日》教学设计（第二课时）.docxVIP

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识字2传统节日

1.认识“传、统”等15个生字，会写“传、统”等10个字，会写“传统、节日”等10个词语。

2.朗读课文。背诵课文。

3.了解我国的传统节日，能按时间顺序进行排列。联系生活，选一两个节日，说说自己是怎么过节的。

1.背诵课文。

2.了解我国的传统节日，能按时间顺序进行排列。联系生活，选一两个节日，说说自己是怎么过节的。

多媒体课件。

2课时

第2课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.会写“龙、艾、全、团、真”5个字。

2.朗读课文，背诵课文。明确不同的节日有不同的习俗，了解不同节日中蕴含的丰富的文化内涵。

3.培养学生珍视和热爱传统节日的情感，使学生认识和领会中华民族的传统文化。

板块一温故知新，进入新课

1.温故知新，进入新课。（课件出示中国传统节日名称）

（1）数一数，一共有几个传统节日？点拨：这是中国的七大传统节日。

（2）这七个节日的顺序是不能打乱的。读一读，猜猜为什么。（课件出示中国传统节日名称和时间）

2.归纳小结：它们是按时间顺序排列的。每个节日的名称，都藏着时间的秘密。大多数中国传统节日都是按农历时间来过的，只有清明节是按公历时间来过的。

板块二识“春节”，知习俗

1.初识春节，了解习俗。（1）我们每年过的第一个传统节日是什么节？点拨：春节。

（2）了解春节的由来：春节的起源是什么？