大学生参与非遗技艺传承工作坊的效果评估_2026年5月.docx

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大学生参与非遗技艺传承工作坊的效果评估

第一章问题导向与应用需求分析

1.1现实问题识别与背景分析

1.1.1行业现状与问题识别

非物质文化遗产保护面临传承人断层与青年参与不足的双重危机。当前国家级非遗代表性传承人中60岁以上占比高达73.6%，而大学生群体对非遗的认知多停留于旅游商品层面，深度参与率不足12%。高校非遗教育普遍存在理论教学与实践体验脱节现象，课程内容碎片化、形式化，导致学生难以建立文化情感连接。工作坊作为新兴教育载体，虽在部分高校试点，但普遍存在体验浅表化问题，学生动手环节平均时长仅1.8小时，难以形成技能内化与价值认同。

行业痛点集中