《少年有梦》教学PPT.pptxVIP

少年有梦统编版《道德与法治》七年级上册第三课·梦想始于当下授课人：[教师姓名]日期：2026年4月

01情景导入：聆听梦想的声音导入故事：一盏灯，照亮大山三十年在遥远的大山深处，有一位退休的老教师。他年轻时的梦想，不是成为多么了不起的大人物，而是一个简单的愿望——让山里的孩子都能读上书。为了这个梦想，他放弃了城市里安稳舒适的生活，背起行囊，走进了偏远的山区。这一去，就是整整三十年。他用自己微薄的工资，给孩子们买课本、建教室；他用自己的知识，为孩子们打开了一扇看世界的窗。岁月染白了头发，但他眼中的光芒从未熄灭。他教过的学生像种子一样，把老师的梦想带到了更远的地方。“用梦想点亮希望，用坚守成就未来。”

01情景导入：聆听梦想的声音思考与讨论Q1.情感共鸣听完这位老教师的故事，你心里产生了什么样的感受？是感动、敬佩，还是有其他的触动？Q2.愿望对照你有没有自己特别想实现的愿望？试着比较一下，你的这些愿望和老教师的梦想，在本质上有什么相同或不同的地方？教师总结与引导大家提到的这些愿望——无论是想成为医生、科学家，还是希望家人安康，其实都是我们心中“梦想的雏形”。梦想就像一盏明灯，能在迷茫时照亮我们前行的方向。今天，就让我们正式走进《少年有梦》，一起去探索梦想的奥秘。?目标：成为有梦想、敢追梦的少年

02新知探究：梦想的模样与力量梦想是什么？——心中的向往与追求课本告诉我