语文二年级上册《敕勒歌》教学课件.pptxVIP

敕勒歌语文二年级上册·统编版

学习目标识字写字认识敕、勒、穹、庐、笼、盖、苍、茫等生字，掌握字形字义。朗读古诗正确、流利、有感情地朗读古诗，读出草原的辽阔与壮美。理解诗意理解古诗大意，想象画面，感受草原的辽阔壮美与生机。背诵体会背诵古诗，体会诗人对家乡的热爱之情，培养爱国情怀。

课程目录第一环节情境导入·激发兴趣第二环节初读古诗·学习生字第三环节精读感悟·理解诗意第四环节朗读背诵·体会情感第五环节拓展延伸·当堂检测

情境导入同学们，你们见过大草原吗？草原是什么样子的？观察图片，说说你看到了什么用词语形容你心中的草原猜猜古代人是怎么描写草原的辽阔的内蒙古大草原

诗歌背景出处与收录《敕勒歌》是北朝民歌，收录于《乐府诗集》，是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌。民族与生活敕勒是古代北方游牧民族，主要生活在广阔的草原地区，以放牧为生，性格豪爽。创作情感这首歌是敕勒族人赞美家乡的作品，表达了对草原生活的热爱和对家乡的深情眷恋。艺术特色全诗仅27个字，却描绘出辽阔壮美的草原画卷，语言质朴，意境开阔，千古传诵。北朝游牧民族生活场景示意图

古诗原文敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。读准字音注意“敕(chì)、“勒(lè)、“穹(qióng)等字的发音。注意停顿七言诗句通常采用“二/二/三”的节奏进行停顿。读出节奏感受草原的辽阔，读