2026人教版数学三年级下册1.1《认识轴对称图形》教案.doc

《认识轴对称图形》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第一单元

课题

《认识轴对称图形》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“图形与几何”领域对第二学段（3-4年级）的要求：结合生活实例与图形操作，认识轴对称图形和对称轴，理解“对折后完全重合”的核心特征；能识别常见的轴对称图形，能找出简单轴对称图形的对称轴；感受轴对称现象在生活中的广泛应用，发展空间观念与几何直观能力。

教材分析

本内容是“图形的运动”单元的起始课，聚焦“轴对称图形的特征识别与概念建构”。教材分层次展开：

生活实例引入：通过树叶、风筝、蜻蜓等生活中对称的物体，引导观察其“左