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班级里的人际关系

鸣龙十一班————雷鸣老师组建起来的一个特殊的班级

禹洋是同学们眼中的“不太正常的人”，老实、呆笨的性子经常遭到同学们的嘲讽、欺辱，甚至被偷拍，被群嘲。她没有朋友，被孤立，被嘲笑，这些不愉快的经历让她回避与人交往，甚至一度产生辍学的想法。在新班级中，五个人建立了深厚的友谊，程雨杉变成了勇敢、自信、乐于为同学打抱不平的女孩，最后以705分考入青北大学数学专业。禹洋开始在自己擅长的地方有了信心，敢于抬起头来表达自己的想法，拒绝妈妈要求坚定地选择和其他四个小伙伴们在一起，以632分考入广北师范大学历史专业。

请结合程雨杉和禹洋的经历和变化，谈谈你对班级人际关系重要性的认识。思考

定格温馨画面“好多不同个性的人，从不同的地方走来，只为一起在这3年中，共用一间教室，共读几本书，一起在一个好天气的下午，为一个笑话会心地笑一次，然后再逐渐分开，逐渐走向不同的命运。这就是同学。”请同学回想生活中与同学相处时的温馨画面，写到心形卡片上。

班级里的温馨画面良好的班级人际关系是一笔宝贵的财富！人生路上，难免会有挫折、失意和困难，一个人的力量有限，同伴的支持与鼓励往往是我们迎接挑战的助燃剂。

探秘人际法宝结合小组成员分享的温馨画面展开探讨，概括总结可以帮助我们收获良好人际关系的“法宝”具体有哪些？