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- 2026-03-18 发布于河北
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欢迎走进心理课堂;志杰;焦虑;适度焦虑轻装简行;请同学们闭上眼睛,回忆一下最近让你感到焦虑的事情,聚焦于这个感受,尝试想象这种焦虑感受的特征以及颜色。
活动要求:(1)用画笔将想象的画面画出来。不必在意自己的绘画水平,用画笔表达出自己的感觉即可。(2)将自己的感受、发现与领悟用文字梳理出来,记录在作品旁边的空白处,并给自己的作品取一个恰当的名字。;;思考:
杨倩是如何对待焦虑的?
焦虑对杨倩产生了怎样的影响?
适度焦虑有哪些好处?;耶克斯-多德森定律;调适焦虑情绪的方法;考试焦虑调试四步法;你好,焦虑情绪!我能感受到你的光临。不过,你的光临只是一个信号,提醒我及时行动,做好准备,你也会帮助我聚焦重点、提高效率。
焦虑情绪,谢谢你!我会和你好好相处,我会
;感谢参与分享
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