原创力文档北师大版数学二年级下册第四单元生活中的大数
大单元教学设计
单元核心素养分析
《生活中的大数》属于小学阶段“数与代数”领域中第一学段“数与运算”主题。《义务教育数
学课程标准(2022年版)》在“内容要求”中指出:“在实际情境中感悟并理解万以内数的意义,理
解数位的含义,知道用算盘可以表示多位数。了解符号,=,的含义,会比较万以内数的大
小通过数的大小比较感悟相等和不等关系
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