北师大版数学二年级下册综合实践参加趣味运动会
大单元教学设计
单元核心素养分析
《参加趣味运动会》综合实践活动以“参加趣味运动会”为主线,将数学课堂与实际生活紧密
结合,分为欢迎参加趣味运动会、时间有多长、记录我的比赛过程以及晒晒我的比赛记录单四个
阶段实施。学生将从报名参加运动会、记录自己完成比赛的时间开始,经历观察钟表,认识时、
分、秒之间的关系,感受1分钟有多长、记录比赛过程等环节,直至形成比赛记录单,最终进行展
示和分享。旨在通过4个课时的
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