原创力文档八年级上册综合性学习《身边的文化遗产》教学设计
教学目标：
L明确文化遗产凝聚的意义，立保护文化遗产意识。
2.训练口头语言和书面语言的表达能力。
3.培养运用所学语文知识解决实际问题的能力。
4.能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
教学重点：
1.了解更多的身边文化遗产信息，热爱文化遗产。
2.运用自己的思路和方法，解决文化遗产保护面临需要解决的
问题。
教学难点：部分文化遗产远离校园，认识受限。
一.
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