统编版语文八年级下册第四单元教学设计.docxVIP

《最后一次讲演》教案

备课时间：

授课时间：

课时安排：

【教学目标】

知识与能力目标：

掌握“卑鄙、赋予”等字词的读音与书写；了解闻一多生平及李公朴惨案背景；把握演讲词内容，体会闻一多先生强烈的爱憎感情。

过程与方法目标：

通过反复朗读、小组讨论，学习本文表情达意的方法（如感叹句、反问句、人称变换）；模拟演讲，感受演讲者的语言魅力。

情感态度与价值观目标：

学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。

【教学重难点】

重点：

在朗读中体会闻一多先生的思想和情感，理解演讲词中感叹句、反问句的表达作用。

难点：

体会人称变换（“我们”与“你们”）对表达感情的作用，理解当时特定的历史背景。

【教学方法】

朗读法、情境创设法、合作探究法

【教学过程】

一、导入新课

臧克家先生说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”今天我们要认识的这位先生，就是“口的巨人，行的高标”——闻一多。1946年7月15日，在爱国民主战士李公朴的追悼会上，面对国民党特务的捣乱，闻一多先生拍案而起，发表了那最后一次震撼人心的讲演。

二、整体感知

学生自由朗读课文，借助注释了解背景。

思考：闻一多先生的这次讲演是讲给谁听的？他主要讲了什么内容？

明确：讲给昆明群众和国民党特务听。内容主要是痛斥反动派的卑劣，赞扬李公朴的光荣，号召人民站起来斗争。

三、深入