《小学数学二年级上册分类与计数核心素养知识清单》.docx

《小学数学二年级上册分类与计数核心素养知识清单》

一、课标定位与核心素养锚点

（一）内容领域与学段要求

本知识清单对应《义务教育数学课程标准（2022年版）》第一学段（12年级）“数与代数”及“统计与概率”领域的综合应用。核心在于引导学生经历从具体情境中抽象出数学问题的过程，初步体会数据的分类思想，形成初步的数据意识。本部分内容是学生正式接触统计学习的启蒙课，为后续学习数据的收集、整理、描述和分析奠定坚实的基础。【基础】【课标依据】

（二）核心素养具体体现

1、数据意识：通过对生活中熟悉物品（如文具、水果、图形）的分类，使学生感悟到可以根据不同标准对事物进行划分，体会到分类对于整理信息