冀美版（2024）三年级下册美术2026春每课教案（第三、四单元）.pdfVIP

冀美版(2024)三年级下册美术

2026春每课教案

第3单元上古奇书《山海经》

第1课《山海经》里故事多

—、教材分析

本课是冀美版2024三年级下册第3单元的开篇课，围绕上古奇书《山海经》展开，属

于“欣赏•评述”类美术课程。教材精选《山海经》中流传较广、画面感强的经典故事，

结合简约插画，引导学生了解《山海经》的文化价值，感受上古先民的想象力和创造

力，为后续学习神兽形象、进创意创作奠定基础。教材注重将传统文化与美术欣赏

结合，贴合三年级学生的认知特点，通过故事解读、画面观察，培养学生的审美感知

和文化理解能力，激发学生对中华传统文化的热爱。

二、核心素养目标

1.审美感知：感受《山海经》故事的奇幻之美，了解故事对应的插画风格，能初步表

达对故事画面的审美感受。

2.文化理解：了解《山海经》是我国上古时期的经典典籍，知晓其中2-3个核心故事

的主要内容，感受中华传统文化的源远流长。

3.艺术表现：能通过简单的线条、色彩，勾勒出故事中的关键场景或人物，表达对故

事的理解。

4.创意实践：结合故事内容，发挥想象，为故事添加简单的创意细节，培养初步的创

意表达能力。

三、教学重点

了解《山海经》的基本背景，掌握《精卫填海》《夸父逐日》等经典故事的主要内容,

能欣赏故事对应的插画，表达自己