【新教材】统编版（2024）一年级下册道德与法治第6课 请帮我一下 教案.docxVIP

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【新教材】统编版(2024)一年级下册道德与法治第6课请帮我一

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一、核心素养目标

1.道德与法治素养：认识到求助是正常且智慧的行为，学会尊重他人的帮助，同时培养乐于助人的美好品德，树立“人人需要帮助，人人愿意助人”的价值观念。

2.能力素养：掌握正确的求助方法，包括使用礼貌用语、清晰表达需求、选择合适的求助对象，能在模拟场景和实际生活中主动、得体地向他人求助，提升沟通与应变能力。

3.知识素养：知道生活中难免会遇到困难，了解遇到困难时可以向谁求助，明白求助时的基本礼仪和注意事项，区分合理求助与无理要求。

4.情感态度素养：克服遇到困难时的无助感和自卑心理，敢于主动求助，体验接受他人帮助的温暖，同时感受帮助他人带来的快乐，培养积极乐观的交往态度。

二、教学重点

理解求助的必要性，知道遇到困难时可以向老师、同学、家长等合适的对象求助；掌握正确的求助方法，能使用“请”“谢谢”等礼貌用语，清晰表达自己的困难和需求；培养乐于助人的品质，愿意在他人需要时伸出援手。

三、教学难点

帮助性格内向、胆小的学生克服心理障碍，敢于主动向他人求助；引导学生区分合理求助与无理要求，避免过度依赖他人帮助；让学生将

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乐于助人内化为自觉行为，在他人需要时主动提供帮助，而非被动响应。

四、教学方法

1.情境模拟法：创设整理书