人教版数学二年级下册1.1 有余数的除法的认识.pptxVIP

一有余数的除法1.1有余数的除法的认识

情境导入平均分，用除法计算。10个苹果平均分给2人，每人分几个？10÷2=5（个）

情境导入如果是11个苹果平均分，剩余1个，怎么表示？10个苹果平均分给2人，每人分几个？10÷2=5（个）

探索新知1摆2个，正好摆完。用下面这些小棒摆(教材P10例1)8÷4=2（个）

探索新知摆2个，还剩1根。9÷4=2（个）……1（根）余数余数表示什么？表示分完后剩下的数。1用下面这些小棒摆(教材P10例1)

探索新知9÷4=2（个）……1（根）读作：9除以4等于2余1。

探索新知用10根小棒摆，能摆几个？有剩余吗？11根呢？10÷4=2（个）……2（根），用10根小棒摆，能摆2个，还剩2根。11÷4=2（个）……3（根），用11根小棒摆，能摆2个，还剩3根。

探索新知平均分时，当有剩余且不够再分时，剩余的部分就是余数。认识余数及有余数的除法的含义：

随堂小练1.圈一圈，填一填。(教材P10做一做第1题)做一做（1）17个，4个4个地圈。圈了（）组，剩下（）个。4117÷4=（组）……（个）41

随堂小练（2）19个，4个4个地圈。圈了（）组，剩下（）个。4319÷4=（组