第1课+文明的产生与早期发展 高一下学期 统编版 必修中外历史纲要下.pptxVIP

第1课文明的产生与早期发展课程标准：知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件，认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。

19世纪美国的人类学家摩尔根最早提出“文明”一词摩尔根对文明的定义文字的出现，代表人类出现了文明部编版中国历史纲要高中历史

城市的建立城市文字的出现文字阶级的产生阶级20世纪时，考古学家格林?丹尼尔《最初的文明》部编版高中历史

国家国家形成的标志：一是阶级和阶层的存在，二是公共权力（公共权威，稳定的公职人员——官僚机构），强制性机构和统治的存在等。——王震中《中国文明起源的比较研究2013》部落联盟→早期国家从部落到国家

壹文明萌发：人类文明的产生

◆课前漫谈：在漫长的史前时代，人类会面临哪些生存问题？又是什么在推动人类的进化？世界古代史经历了几百万年的发展过程，人类只能使用粗笨的石器，过着采集与渔猎的生活，和严酷的大自然进行斗争，改造自然也改造人类本身，一点一点地积累着进步，由食物采集者向食物生产者过渡。——吴于廑、齐世荣主编：《世界史·古代史编》劳动创造了人本身，推动人类历史的发展和进步。

古埃及壁画中的农业根因：生产力发展。1.文明产生的前提：农耕畜牧的产生。流浪、游牧采集渔猎索取自然定居、分工农牧生产改造自然原始人狩猎复原图各地区