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初中语文“跨学科学习”与“道德与法治”课程融合的实践探索论文

摘要：本文以初中语文“跨学科学习”与“道德与法治”课程融合为研究对象，通过实践探索，旨在提高学生的综合素质和道德法治意识。文章首先分析了当前教育背景，然后阐述了跨学科学习与道德与法治课程融合的重要性，最后提出了具体的实践策略。

关键词：初中语文；跨学科学习；道德与法治；课程融合

一、引言与背景

（一）教育背景

1.当前教育改革背景下，初中语文教学正面临着从传统教育模式向素质教育模式转型的挑战。素质教育强调培养学生的创新精神和实践能力，这就要求语文教学必须与学生的生活实际紧密结合，实现跨学科学习。

2.随着社会的发展，道德与法治教