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基于问题导向的初中生物实验设计能力培养研究论文

摘要：本文以问题导向为切入点，探讨如何在初中生物教学中培养学生的实验设计能力。通过对问题导向和实验设计能力的概念阐述，分析其在教学中的应用，旨在为初中生物教师提供一种有效的教学方法，从而提高学生的实验设计能力。

关键词：问题导向；初中生物；实验设计能力；教学策略

一、概念阐述

（一）问题导向

1.问题导向是一种以问题为核心的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和主动探究精神。在初中生物实验设计中，问题导向强调学生在实验过程中的主体地位，通过提出问题、分析问题、解决问题的方式，引导学生深入思考，培养其创新意识和实践能力。

2.问题导向教学法的核心在