2026年沪教版五年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：Festivals.docx

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《2026年沪教版五年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：Festivals》

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“Festivals：文化根脉的传承与世界文明的对话”为核心主题，立足2022年版《义务教育英语课程标准》对文化意识与语言能力的双重要求，深度整合中华优秀传统文化与全球多元节日文化资源。主题设计并非简单罗列节日名称或习俗，而是通过“认知—比较—创新—践行”四阶递进路径，引导学生从生活经验出发，探究节日背后的历史渊源、精神内涵与社会价值。例如，聚焦春节的“团圆”理念、端午节的“家国情怀”、中秋节的“和谐共生”等核心价值，同时对比圣诞节、感恩节等