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2026年苏少版一年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：纸工乐园

一、单元规划

（一）单元主题

“纸工乐园”作为苏少版一年级下册第六单元的核心主题，立足于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“造型·表现”学习任务群的要求，聚焦低龄儿童动手实践与审美启蒙的有机融合。本单元以“纸”为媒介，构建一个充满童趣与探索精神的实践场域，引导学生从日常生活中发现纸的多样性（如彩纸、卡纸、皱纹纸等），通过剪、折、贴、画等基础技法，完成从材料认知到创意表达的进阶过程。主题设计紧扣“生活即教育”理念，将纸工作为连接艺术素养与生活经验的桥梁——例如，结合春节、儿童节等真实节庆