一年级数学下册7找规律教学反思2新人教版.doc

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《找规律》教学反思

“找规律”是依据课程标准改革理念新增加的内容，主要对学生进展数学思维方法的教学。本节课是“找规律”这一单元的第一节课，主要是介绍一些图形简洁的排列规律，培育学生用数学观点觉察规律的意识，为进一步学习有关数的排列规律做好预备。新教材对这局部学问的编排，结合学生日常生活实际，从联欢会装饰物有规律的排列现象，引出图形排列的一些简洁规律，使学生感受生活应用的广泛性，同时使学生受到美的熏陶。本节课实行了独立思考、合作探究、小组沟通的学习方式进展教学。

为了让学生自然地接触新学问，又能活泼课堂气氛，调动学生乐观性，我设计了玩耍导入环节。通过玩耍，学生兴趣被