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- 2026-03-18 发布于广东
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五解决问题的策略;;情境导入;说一说:你是怎样整理已知条件的?;(教材P56例1);探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;想一想,说一说:在刚才解决问题的策略中,有哪些注意事项?;(1)弄清题意,明确已知条件和所求问题;
(2)列表整理相关信息;
(3)分析数量关系;
(4)解决问题;
(5)检验。;1.春江小学三年级有3个班,四年级有2个班,五年级有4个班。(先整理题中的
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