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初中七年级科学“冲刺重高”知识清单：物种的多样性

一、物种多样性的内涵与层次【基础】★

对“物种的多样性”这一核心概念的理解，不能停留在“有很多种生物”的浅层认识上。作为冲刺重高的学生，必须从三个层层递进的维度构建完整的知识框架。

第一，生物种类的多样性。这是指物种数量的丰富程度，是多样性最直观的体现。例如，我国已知鱼类近4000种，哺乳动物近700种，这描述的就是种类多样性【重要】。

第二，基因的多样性。这是核心与内在本质。同一物种内部，不同个体之间的基因组成存在差异（如同为人类，有不同肤色、血型）；不同物种之间的基因库更是天差地别。种类的多样性实质上是由基因的多样性决定的。例如，袁隆平院士