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2026年小学数学教研组工作计划（精选3篇）

第一篇：聚焦核心素养，构建深度学习课堂

一、指导思想

随着2026年教育改革的进一步深化，小学数学教育将不再仅仅局限于知识的传授，而是更加注重学生核心素养的培育。本年度，教研组工作将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为纲领，坚持“以人为本”的教育理念。我们将深入探索“深度学习”在小学数学课堂中的落地路径，致力于改变传统的碎片化、浅层化教学模式，转而追求结构化、整体化的教学设计。通过强化教研活动的实效性，提升教师的专业素养，最终实现学生数学思维能力、创新意识和实践能力的全面发展，为培养适应未来社会发