大象版（2024）新教材小学三年级科学下册第三单元《2 一次神奇的旅行》精品课件.pptxVIP

2一次神奇的旅行大象版2024三年级下册

我们吃下去的食物都经过了哪些神奇的器官呢？

哈喽！小朋友们好，我是胶囊小导游。我会带着你们去深入探索食物在我们身体里的神奇旅行。

旅行资料学习资料

阅读提示：1.?阅读时重点器官可以“圈出来”。2.?我们需要根据胶囊导游提供的信息，梳理出这趟食物之旅的路线。3.?因为路线是单行，不能走回头路。所以理清路线后为了记住可以标出1、2、3、4、5顺序。

拼图活动1.?先在人体轮廓图上摆一摆2.?讨论：消化器官在人身体上位置对不对。3.?黏贴：如果确定就粘帖上4.?用勾线笔画出“→”表示消化过程。5.?拼摆过程中还可以参考胶囊信息学习单。

指认活动展示要求：1.一人讲解。2.一人当模特（不说话的）。3.一人听讲解在模特身上指出具体消化器官的位置和消化过程。4.一人评价你们组描述消化过程是否清晰，消化器官位置指认是否正确？

现在你是医务室大夫，你会怎么做？怎么判断？理由是什么？

胸骨肋骨腹腔

一次神奇的旅行