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教研课题研究计划（6篇）

教研课题讨论打算1

一、项目的讨论意义

长期以来，由于语文教学内容与实际生活有肯定的脱节，缺乏现代生活气息；由于语文教学方法上的注入式，同学缺乏自主实践，导致了语文课堂气氛的沉闷，导致同学学习爱好的下降，导致语文教学质量适应不了现代社会的需要。因此，语文教学要走出逆境，必需强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性，特殊要注意同学联系生活实际自主地进行语文学习实践。打造同学学习语文的最生动最鲜活的课堂，打破课本、老师、教室的束缚，打破语文教学的封闭状态，让同学走进生活，在真实的宽阔空间中学语文，从而实现了语文与生活的结合、教材和实践的结合、课内和课外的结合。

但受到教育资源、老师指导力量、同学平安等因素的影响，语文教学活动的开展受到的制约也是比较大的。如何在目前教育资源相对有限，老师指导与课程开发力量还不是很高的状况下开展有效的语文教学活动，是摆在我们面前的一大难题。重视身边的资源，挖掘有利于同学学习的一切教育因素，就应当成为我们进行语文活动设计的指导思想之一。主动开发，合理利用一切生活中的相关资源并将其与语文教学活动相结合已是语文老师义不容辞的责任。让同学关注生活，关注语文，在生活中学习语文，在语文中了解生活，增添同学时时、到处学语文的意识。

二、国内外讨论